1, 자살.학교폭력.성폭행.불행등을 해결할 수있는 이미 실행되고있는 방법이나 앞으로 실행할 방법등을 공개해주시기 바랍니다.

2, 자살.학교폭력.성폭행.불행등을 해결할 수있는 교육프로그램을 공개해주시기 바랍니다.

3, 스마트폰이면 지식교육은 해결된다고 학자들은 보고잇습니다. 이제 지식 교육은 새로운 방향으로 나가야 할 시점입니다. 기술교육에서 변화하는 사회현상에 적응하여 취사선택할 수잇는 교육방법에 대해 중장기적인 대안을 세워두셨다면 공개해주시기바랍니다.

4, 인성교육에서는 행복의 공식은 조건/기대 입니다. 급변하는 사회현상은 기대을 키우게되고 그에따라 만족할 수있는 조건도 커집니다. 따라서 갈수록 행복지수는 떨어지게되고 불행한 삶이 가져다주는 불안한 사회가 형성됩니다. 그에 대한 구체적인 중장기적인 교육방법을 공개해주시기 바랍니다.

5, 아는 지식으로는 습고나과 잡념과 탐욕과 시기질투.심심함.불안.우울.화등의 감정을 해결하기가 어렵습니다.

지식교육이 아닌 다른방법이 실행되고있다면 공개해주시기 바랍니다.

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항상 학교교육 및 인성교육에 대해 깊은 관심을 갖고 지켜봐 주셔서 감사드립니다.
귀하께서 공개 요청하신 내용에 대하여 아래와 같이 답변 드립니다.
1. 자살, 학교폭력, 성폭행 등을 해결할 수 있는 이미 실행되고 있는 방법이나 앞으로 실행할 방법 등 공개
<공개> 우리교육지원청에서는 학교폭력(성폭행 포함)과 자살 방지를 위하여 체계적이고 지속적인 교육 활동을 수행하고 있습니다. 구체적인 활동으로는
가. 담임교사 중심의 학생 생활인권교육의 책무성 강화
- 매 학기 1회 이상 학생과의 1:1 상담을 통하여 도울 학생을 파악하고 면담
결과를 학부모와 공유하고 있습니다.
- 학급활동 전반에 임장지도 및 사제동행 실천으로 사고 예방
나. 비행 및 각종 사고 예방 활동 강화
- 매월 안전 점검의 날(매월4일)에 학교 안전 상태를 점검하여 사고를 미연에 예방
- 가출예방활동 강화(가정통신문, 전문가 초청 강연)
- 가정과 연계한 각종 비행 사전 예방
- 학생 안전 3·3·2 프로그램 운영 : 매일 3분씩 3가지 과제(학교폭력, 생명존중,
안전교육)에 대한 훈화(조·종례시)를 실시하고 매월 2시간씩 학생 안전교육실시
다. 상담활동 강화
- 생활인권지원센터 운영
- 학교 상담교사 배치
- 찾아가는 학교 상담 실시
- 학생상담자원봉사자 활동 지원
라. 피해학생 보호 및 예방대책
- 학교 피해 학생 등 위기 학생을 대상으로 여름 방학 기간 중 2박 3일의 힐링
캠프 실시
- 가정폭력피해학생보호협의회 구성 및 운영

2. 자살, 학교폭력, 성폭행 등을 해결할 수 있는 프로그램 공개
<공개> 우리교육지원청에서 실시하고 있는 다양한 프로그램 중 대표적인 프로그램을
3가지만 소개하자면
가. 여름방학 중 찾아가는 학교상담 운영
◦ 목적 : 방학 중 집단상담 프로그램을 통한 학생들의 학교적응력향상 및 학교폭력 예방
◦ 운영기간 : 2013. 07. 22.(월) ~ 08. 02.(금) 2주
◦ 대상 : 관내 중 · 고등학교 중 신청한 학교 2개교(1교당 5일 프로그램)
◦ 장소 : 신청한 학교에 직접 방문하여 학생대상으로 집단상담 프로그램 운영
◦ 상담인력 : 전문상담교사, 학생상담자원봉사자

나. 위기 학생 힐링캠프 운영
◦ 목적 : 방학 중 캠프를 통한 학생들의 학교적응력향상 및 학교폭력 예방
◦ 운영기간 : 2013. 08. 12.(월) ~ 08. 14.(수) 2박 3일
◦ 대상 : 관내 중학생 24∼30명(학교별로 선별하여 대상자 추천)
◦ 장소 : 하내태마파크(화성)
◦ 내용 : 체험학습 및 학교적응력향상프로그램 운영
◦ 비용 : 무료

다. 학생 안전 3·3·2 프로그램 운영
◦ 목적 : 학교안전사고 예방을 위한 사례중심의 훈화 및 계도교육 실시
◦ 운영기간 : 학기 중 계속
◦ 내용 : 매일 3분씩 3가지 과제(학교폭력, 생명존중, 안전교육)에 대한 훈화
(조·종례시)를 실시하고 매월 2시간씩 학생 안전교육실시

3. 스마트폰이면 지식교육은 해결된다고 학자들은 보고잇습니다. 이제 지식 교육은 새로운 방향으로 나가야 할 시점입니다. 기술교육에서 변화하는 사회현상에 적응하여 취사선택할 수잇는 교육방법에 대해 중장기적인 대안을 세워두셨다면 공개해주시기바랍니다
<공개> 우리교육지원청에서는 주입식 교육의 단점을 극복하고 인류사회의 다양한
지적전통, 문화적 소양, 경험과 실천이라는 지성교육을 바탕으로 비판적(반성적, 성찰적)인 사고력(critical thinking)을 키우는 창의지성교육을 실시하고 있습니다.
창의지성교육에 대한 자세한 사항은 [붙임 1] 자료를 침고하시기 바랍니다.

4. 인성교육에서는 행복의 공식은 조건/기대 입니다. 급변하는 사회현상은 기대을 키우게되고 그에따라 만족할 수있는 조건도 커집니다. 따라서 갈수록 행복지수는 떨어지게되고 불행한 삶이 가져다주는 불안한 사회가 형성됩니다. 그에 대한 구체적인 중장기적인 교육방법을 공개해주시기 바랍니다.
5, 아는 지식으로는 습관과 잡념과 탐욕과 시기질투. 심심함. 불안.우울. 화등의 감정을 해결하기가 어렵습니다.
지식교육이 아닌 다른 방법이 실행되고 있다면 공개해주시기 바랍니다.
<공개> 4,5번 공개 요구의 경우 인간의 존엄성과 삶의 가치 등 철학적인 사색이 필요한 부분으로 우리교육지원청에서는 학생 스스로 철학적 탐구의 과정을 경험해 볼 수 있도록 중학생 대상의 “더불어 나누는 철학”이라는 교과서 등 다양한 자료를 학교에 보급하고 있습니다.
    담당부서 : 경기도교육청 경기도연천교육지원청 교수학습지원과 (☎ 031-839-0140)
    관련법령 :
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률제16조(피해학생의 보호) 

출처: 국민신문고

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