Question

안녕하세요. 바쁘신데 고생많으십니다.
제가 4학년을 담당하고 있습니다.
작년 3학년 학생들은 혼합물의 분리 부분을 배웠다고 하던데 올해 같은 단원이 또 있더라구요.
다른 시도에서는 공문에 작년 배운 부분을 가르치지 말고 수업보충자료의 지표의 변화부분을 가르치라고 했다던데
5월 8일자 공문에 자료 활용하라는 내용은 보았는데 어떤 부분을 가르쳐야 할지 말야야 할지 막막합니다.
이 부분에 대해서 답변 부탁드리겠습니다.

Answer 1

수고많으십니다.

초등교육과-7344(2014.05.08.)호 초등 4학년 과학교과 수업 보충자료 보급 안내에 따른 과학교과 교육과정이 원활히 운영되도록 당부드린 공문을 보신 줄 알고 있습니다.

공문에 보충학습을 해야 하는 학기와 대상단원이 제시되어 있으니 단위학급 교육과정 운영 시기에 맞게 재구성하시어 운영하시면 됩니다.

보충자료는 반드시 1학기에 주어진 단원은 1학기에 2학기에 주어진 단원은 2학기에 보충 수업을 해주셔야 개정교육과정 적용에 따른 학습자에게 피해가 발생하지 않을 것입니다.

감사합니다.

담당부서 :

경상남도교육청 교육국 초등교육과 (☎ 055-268-1117)

추가문의처 :

초등장학담당 (☎ 055-268-1113)

관련법령 :

기타

출처: 국민신문고